Evento ECM – Riabilitazione del Pavimento Pelvico: Incontinenza Urinaria Maschile e Femminile – Corso Base

Sapere Aude, con il patrocinio di OPI L’Aquila, presenta l’evento formativo “Riabilitazione del Pavimento Pelvico: Incontinenza Urinaria Maschile e Femminile – Corso Base”

L’evento è residenziale e si svolgerà dal 5 al 7 Aprile 2024

presso: OPI sede dell’Aquila, via Ulisse Nurzia, 26 L’Aquila (AQ)

 

L’Evento ECM RESIDENZIALE “Riabilitazione del Pavimento Pelvico: Incontinenza Urinaria Maschile e Femminile” è organizzato da Sapere Aude S.r.l. Provider ECM provvisorio Id.6462

Il corso dà diritto a 30,8 (trenta,8) crediti ECM

Obiettivi formativi

  • Acquisizione competenze tecnico-professionali. Il corso di riabilitazione del pavimento pelvico ha la finalità di iniziare a fornire al professionista le basi per una formazione completa e specifica, nel rispetto della medicina basata sull’evidenza. Le problematiche del pavimento pelvico vanno affrontate in maniera approfondita e corretta. Da molto tempo le linee guida internazionali riconoscono la validità del trattamento riabilitativo e consigliano a seguirle per le caratteristiche conservative e prive di effetti collaterali.
  • Acquisizione competenze di processo. Accrescere la consapevolezza, il senso di responsabilità, le competenze del ruolo che il professionista deve avere, evidenziando le informazioni necessarie per la cura del paziente al fine di migliorare i processi di integrazione e comunicazione con i soggetti interessati al processo. La riabilitazione eseguita con criteri multidisciplinare è molto funzionale, garantendo un successo clinico.
  • Acquisizione competenze di sistema. Accrescere la consapevolezza che l’utilizzo delle corrette procedure creano un valore aggiunto e una competenza in grado di aiutare il paziente e il professionista stesso, che operando in un contesto di squadra crea interazione tra i professionisti delle varie discipline, ottimizzando, in questo modo, la cura del paziente e rendendo di fatto funzionale l’applicazione di quanto teoricamente appreso.

 

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